Regeringen måste ta fram en tydlig AI-strategi för den svenska skolan, föreslår lärare och AI-experter i en gemensam debattartikel. Debattörerna har tagit fram sju åtgärder som de menar att regeringen bör se över för att hjälpa elever och lärare att förstå hur AI kan användas i skolan.
Om vi inte på ett medvetet sätt styr hur AI tar plats i skolan riskerar vi samma resultat som i förra digitaliseringsvågen, där teknikbolag och inte lärande ofta satte ramarna.
Bland de främsta förslagen finns att ge elever nationella mål för AI-kompetens inom etik, kritiskt tänkande, samhällseffekter och praktisk användning. I dagsläget är det upp till lärare, och ibland rektorer, att bestämma hur AI ska användas i skolan. Det kan leda till att elever lär sig olika mycket om tekniken – något som debattörerna menar kan motverkas med en nationell plan.
Lärare måste också få stöd för att utveckla sina kompetenser inom AI och bättre kunna hjälpa elever att förstå tekniken. En AI-peng föreslås för att säkerställa att alla lärare kan erbjuda en relevant utbildning med och om AI. Debattörerna vill även att regeringen tar fram ett gemensamt dokument som klargör vad som är tillåtet kring AI i klassrummet.
Slutligen föreslår debattörerna att regeringen eller myndigheter analyserar hur teknikutvecklingen kan påverka skolan och gör regelverken mer snabbrörliga.
Vad tycker du om debattörernas förslag? Dela dina tankar i kommentarerna!
